L’Université de la terre est un rassemblement pour tous publics, de réflexions, de partage, de débats, qui propose deux jours de découvertes et d’échanges ouverts à tous, sur les grands défis qui menacent notre planète, le vivant et la cohésion sociale. Le vendredi 25 novembre 2022, Tchendukua était invitée à une table ronde : “L’école du XXIe siècle : comment faire grandir nos enfants en lien avec la nature ?”.

De très beau moment d’échanges ont eu lieu sur le sujet de l’éducation de nos enfants demain avec et non plus contre le vivant. La table ronde fut animée par David Sève, directeur du service engagements de la Fondation Nature & Découvertes.

“La transmission et l’éducation au sens, faire surgir, sont inhérentes au vivant. Le vivant transmet et fait surgir depuis plus de 3 milliards d’années sur la base de principes universels… Ce que savent encore les sociétés racines, autochtones qui vivent encore en alliance et non en guerre avec la nature“ précisait Éric Julien, représentant l’association Tchendukua – Ici et Ailleurs en ouverture de cette table ronde.

Scientifique (biologiste) et formée à la médecine traditionnelle mexicaine, Guadalupe Yesenia Hernández Márquez, nous rappelait l’intérêt et l’urgence d’un dialogue entre sciences et tradition, dialogue nécessaire pour décoloniser nos imaginaires et penser / panser autrement le monde.

Des principes que Muriel Fifils expérimente au sein de l’école Caminando, école primaire ouverte il y a 10 ans dans la Drome et dont la base line serait “comment donner aux enfants de l’école de ne pas avoir envie d’aller en vacances”.

Philippe Nicolas, instituteur en banlieue parisienne a illustré ce “possible nécessaire de nature” en présentant son projet “cap au nord”. Un projet qui permet d’emmener chaque année les 20 élèves d’une classe vers le pôle nord, voir et expérimenter ce réchauffement climatique autant que la beauté du monde.

Anne Bouvier, responsable du secteur éducation à la Fondation de France a témoigné du foisonnement de l’éducation avec la nature et de son “regard” sur une école idéale…

Expérience ; joie ; coopération ; projet ; nature, font partie des mots qui parlent de ces nouvelles écoles qui donnent envie…